Convegno Innovazione Ricerca … Assisi Ringraziamenti
Convegno Innovazione Ricerca
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Armonizzare l'atmosfera
Categoria relativa agli articoli del 2014
Convegno Innovazione Ricerca
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La visione razionale e teologica di Don Carlo Borghi Sacerdote e Scienziato
“Don Carlo Borghi ha fatto un po’ come Cristoforo Colombo, cercava le indie trovando le americhe senza capire di averle trovate” questa l’affermazione del ricercatore Ubaldo Mastromatteo che ad Assisi nel convegno ‘Innovazione e ricerca sui sentieri della materia e dello spirito’ ha voluto raccontare e far conoscere la figura di Don Carlo Borghi (vedi sotto le slide della sua relazione) sacerdote e scienziato, pastore di anime e poeta, studioso in grado di dare contributi di alto valore aggiunto alla conoscenza della matematica e in grado di avventurarsi sui sentieri della ricerca come un pioniere.
Sentieri che ha percorso Ubaldo Mastromatteo, che per anni ha lavorato presso la STM come ricercatore, e che studiando a sua volta gli studi di Don Carlo Borghi, conosciuto per caso, è giunto alla conclusione che Don Carlo Borghi fu il primo a trovare, senza capire di averlo trovato, quello che anni dopo è stato oggetto di un annuncio assai contestato per poi essere ingiustamente confinato nella fantascienza, della possibilità di realizzare la fusione fredda …
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Dialettica dicibile indicibile
L’Intervento scritto di Carlo Piccioli (Montefranco) al convegno di Assisi Innovazione e Ricerca Scientifica sui sentieri della Materia e dello Spirito
Della dialettica dicibile-indicibile, essente-esistente
Nel flusso delle argomentazioni che in un convegno vengono proposte, chiedo una pausa, così che possa sorgere la domanda.
La domanda è: Se unico fosse il relatore, giudicheremmo meglio le sue argomentazioni? E se l’uditorio fosse all’oscuro dell’argomento, ovvero tabula rasa in relazione ad esso, come giudicherebbe l’argomentato?
Credo che la risposta possa considerarsi scontata e negativa, nell’un caso come nell’altro. Di più, nel caso della tabula rasa è da ritenere che neppure in negativo ci si possa esprimere, per la semplice ragione che neppure in questa forma può configurarsi un giudizio: giudicare è raffrontare, porre relazioni, istituire relazioni.
Conoscere, comprendere è infatti un cum-capere, un prendere insieme, un rapportare, legare cosa a cosa: l’elemento A al B. In sostanza, conosciamo A per mezzo di B, in virtù di B. Ma come conosciamo B? B, per converso, lo conosciamo per mezzo di A. Ma questo è un circolo vizioso! Esattamente.
Questa è la conoscenza, conoscere è relazionare, porre relazioni, porre in relazione. E’ ora da chiedersi: il sapere che sa i limiti del conoscere appartiene alla relazione? …
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Programma Convegno Fede Scienza
Relazioni e Locandina cliccare sulle immagini o sulle scritte.
«Il Presidio, Centro Studi teologico, biblico, pneumatologico»;
Pro Loco Santa Maria Degli Angeli ;
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